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学者

在伯克希尔,没有学术上限。学习环境培养的愿望,让学生挑战自我,承担风险,并达到新的高度。在这种强大的基础之上, 我们的课程 得到学生探索的求知欲和培养我们广泛的课程内的新兴趣的机会。我们的目标是确保所有学生都有为他们提供机会超越教室拓展自己的知识面一个独特的学习体验。

在伯克希尔的学术程序的心脏是一个特殊的大学预备课程,福斯特批判性思维,灵活解决问题的能力,协作和好奇心所有学科。我们的学术课程是由它的前瞻性思维方法,通过设计为具有相关性和动态的课程区别,帮助学生准备一个不断变化的全球化世界。

10

签名
程式

139

课程

11

平均。
班级规模

36

高级课程

4:1

学生/
教师比例

学术部门